时光如梭，白驹过隙，回顾在瑞士留学的这段岁月，虽然此刻回首，如弹指一挥间，但身境其中,却让人流连忘返,无限回味。回眸我在HTMi的学习生活,所学,所思,所感,所悟，无不让我体味良多,受益匪浅,启迪终身。收获无处不在，无论是在国际酒店运作专业知识上，还是在职业技能及外语工作交流水平上，都得到了前所未有，全方位大幅度的提高及加强。
但提及最大之收获，不得不感谢学校所提供和创造的这一国际交流平台，让我在意气风发，朝气蓬勃的青年时期，在瑞士这个具有浓郁人文气息和深厚酒店管理底蕴的国家，结识一大批来自全世界各地，不同文化，不同种族，同样承载希望，怀揣梦想的未来国际酒店管理精英们。在短暂却充实的两年时间里，我们虽然在以非母语的交流平台上生活，学习，但却丝毫不影响建立深厚的同窗之情和难以替代的坚实友谊。本世纪之核心竞争力在于人才之竞争，而将人才有效的网络于某一平台，并建立深远而长效的合作与资源共享，构建这样一个巨大的国际人才脉络，将对于这个脉络上的每一个人才，未来事业上起到难以估量的巨大帮助。我和我的同学们正是不言而喻的都认识到了这一点，同样立志将在hospitalityindustry这一巨大平台上发展我们未来的事业，友谊和人力资源的构建，对于一个成熟的futuremanager显得尤为的紧迫与重要。这样巨大的收获，同样不可估量的，势必在我未来事业的发展上助我披荆斩棘，乘风破浪。
留学360介绍HTMi学习生涯的困难
初次求学海外，深入欧洲腹地，难免在诸多方面发现很多困难与不适。语言不熟，水土不服，饮食不适，都是几乎无一例外的会发生在每一个刚踏上异国他乡的中国留学生身上。但最大的困难在于学习方式差异性的变换。中国学生，长期受儒家思想中庸之道之影响，在课堂上，没有十足的把握，不爱不想甚至不敢将自己的意见或想法表达出来。相比而言，国外学生就比中国学生略显积极和活跃，他们十分热衷于“showoff”。但凡知道的，都喜欢发表出来，表现出来。对于老师来讲，他们鼓励积极发言的行为，赞同听到不同的声音，甚至可能是反对老师反对权威的声音，而这恰恰是中国学生不可想象的。在国外的课堂环境中，分组讨论，即兴演讲都是活跃课堂，启发思想的主要表现方式，然而在这一场合，就很少看到不爱自我表现的中国学生的身影
